OPA1 Opinto-ohjauksen yhteinen kurssi
Luokkatyöskentelyssä käsitellään kaikkia opiskelijoita yhteisesti koskevia opinto-ohjauksen sisältöjä. Kurssi hajautetaan kolmelle vuodelle kullekin keskeisiä sisältöjä painottaen.

Lukion alkuvaiheessa käydään läpi lukio-opiskelua ja ohjataan opiskelijaa suunnittelemaan oma opinto-ohjelma. Itsetuntemuksen ja omien tavoitteiden pohdinta kuuluvat keskeisesti ensimmäisen vuosikurssin sisältöihin. Lukion jälkeistä koulutusta, ammattialoja ja työelämätietoutta painotetaan toisessa vuosikurssissa. Lukion loppuvaiheessa keskitytään oman ammatinvalinnan päätöksentekoprosessiin ja jatko-opintoihin hakeutumisen käytänteisiin sekä käydään läpi ylioppilastutkinnon kannalta keskeisiä kysymyksiä.

1.VUOSI: opiskelu lukiossa ,opinto-ohjelman suunnittelu, opiskelijahuolto
2.VUOSI: koulutusväylät lukion jälkeen, tiedonhaku, yo-tutkinto
3.VUOSI: jatko-opinnot ja valintamenettelyt, uranvalinta,yo-tutkinto

OPK2 Opinto-ohjauksen soveltava kurssi
Opinto-ohjauksen soveltavan kurssin tavoitteena on täydentää opiskelijan tietoja uranvalinnasta ja työelämästä. Kurssi toteutetaan siten, että opiskelija osallistuu valintansa mukaisesti eri oppilaitosten lukiolaisille tarjoamien kurssien opetukseen ja hankkii omakohtaisia kokemuksia itseään kiinnostavasta koulutusalasta. Opiskelija hankkii opinto-ohjaajan avustuksella koulutusalaa vastaavan työpaikan, johon hän tutustuu sovittavan ajanjakson. Kurssin suorittaminen edellyttää pienimuotoista kirjallista raporttia kokemuksista.

Mahdollisuus henkilökohtaisen ura-ja työelämäsuunnitelman käynnistämiseen.
Kurssin toteutus: oppitunnit/vierailut, TET, portfolio/oma urasuunnitelma.

OPK3 Opiskelutaitojen kurssi
Tavoitteena on oppimisen taitojen kehittäminen lukiotyöskentelyä varten. Kurssilla ohjataan opiskelijaa itsenäiseen työskentelyyn, tutkielmanteon perusteisiin ja tietotekniikan käyttämiseen tiedonkäsittelyn apuvälineenä.

Kurssi pohjautuu nykyisiin oppimiskäsityksiin, joissa korostetaan tiedonkäsittelytaitoja eli sitä, miten tietoja hankitaan, yhdistellään ja sovelletaan käytäntöön. Luova ajattelu ja ongelmanratkaisutaidot auttavat tiedon muodostumista ja tiedon hallintaa. Tärkeää on se, että opiskelijat kykenevät entistä paremmin ymmärtämään oppimisen strategioita ja harjoittelemaan niitä eri aineiden opiskelussa.

RYHMÄNOHJAAJA:

• tutustuminen omaan kotiryhmään
• lukio-opintoihin perehdyttämistä
• oman aineen opiskelutekniikka

• opinto-ohjelman suunnittelu
• aine- ja kurssivalinnat
• opiskelutekniikka

• koulun atk-laitteiston esittely
• opiskeluhallinta-ohjelma Wilma
• perustiedonhaku